​Objectifs :

Former les participants à identifier, analyser et évaluer les Risques Psychosociaux (RPS), et les intégrer efficacement dans le DUERP (Document Unique d'Évaluation des Risques Professionnels) et le PAPRIPACT (Plan Annuel de Prévention des Risques Professionnels et d’Amélioration des Conditions de Travail).

Objectifs pédagogiques
- Maîtriser l’identification, l’évaluation et l’analyse des RPS.
- Savoir intégrer les RPS dans le DUERP et prioriser les actions.
- Élaborer un PAPRIPACT structuré et opérationnel.
- Mobiliser les acteurs internes et externes pour une prévention efficace et durable.

PROGRAMME :

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JOUR 1 : Comprendre, identifier et analyser les RPS

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Matinée : Comprendre les RPS et leur cadre réglementaire (9h00 - 12h30)
1. Introduction et enjeux des RPS (9h00 - 9h30)
- Présentation des objectifs de la formation et du programme.
- Tour de table : attentes des participants et état des lieux des pratiques en entreprise.
2. Définition et cadre légal des RPS (9h30 - 11h00)
- Qu’est-ce que les RPS ?
o Définition des risques psychosociaux et distinction avec d’autres risques professionnels.
o Facteurs organisationnels, individuels et collectifs.
- Cadre légal et obligations de l’employeur :
o Code du Travail et responsabilités.
o DUERP et obligation d’évaluation des RPS.

o Lien avec la Qualité de Vie et des Conditions de Travail (QVCT).
- Exercice collectif : Identification des obligations légales à travers des études de cas.
3. Identifier les RPS dans son organisation (11h15 - 12h30)
- Les différents types de RPS : stress, violences internes et externes, harcèlement,
surcharge cognitive.
- Les facteurs de risques : charge de travail, organisation, relations professionnelles,
manque d’autonomie.
- Atelier pratique : Étude de cas et identification des signaux faibles et des facteurs
de risques dans différentes situations de travail.

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Après-midi : Évaluer les RPS et les intégrer dans le DUERP (13h30 - 17h00)
4. Méthodes et outils pour évaluer les RPS (13h30 - 15h00)
- Différentes méthodologies d’évaluation des RPS :
o Enquêtes et questionnaires (ex. Gollac, Karasek, Siegrist).
o Entretiens individuels et collectifs.
o Analyse des indicateurs RH (absentéisme, turnover, plaintes).
- Mise en pratique : Choisir et utiliser une grille d’évaluation des RPS adaptée à son
entreprise.
5. Inscrire les RPS dans le DUERP (15h15 - 17h00)
- Intégrer les RPS comme risques professionnels à part entière dans le DUERP.
- Formalisation :
o Décrire les risques et leurs facteurs déclencheurs.
o Évaluer la fréquence, la gravité et la probabilité des RPS.
o Prioriser les actions de prévention.
- Exercice collectif : Inscrire un RPS dans un DUERP fictif et proposer des actions adaptées.

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JOUR 2 : Élaborer des actions de prévention et les inscrire dans le PAPRIPACT

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Matinée : Construire un plan d’actions de prévention des RPS (9h00 - 12h30)
6. Définir des actions correctives et préventives adaptées (9h00 - 10h30)
- Les trois niveaux de prévention : primaire (organisation du travail), secondaire
(formation, sensibilisation), tertiaire (accompagnement des salariés en souffrance).
- Actions concrètes pour chaque facteur de RPS identifié :
o Amélioration des pratiques managériales.

o Organisation du travail et équilibre des charges.
o Mise en place d’espaces de dialogue et de médiation.
- Étude de cas : Identifier et proposer des mesures adaptées pour un cas fictif d’entreprise.
7. Passer du DUERP au PAPRIPACT : de l’analyse aux actions (10h45 - 12h30)
- Qu’est-ce que le PAPRIPACT ?
o Définition et rôle dans la prévention des risques professionnels.
o Passage d’une évaluation statique (DUERP) à une démarche d’amélioration continue.

- Élaborer un PAPRIPACT spécifique aux RPS :
o Décliner les actions identifiées dans un plan structuré.
o Attribuer des responsabilités et un calendrier de mise en œuvre.
o Suivre et évaluer l’impact des actions menées.
- Exercice pratique : Élaborer un PAPRIPACT basé sur les RPS identifiés dans un cas concret.

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Après-midi : Suivi, évaluation et mobilisation des acteurs (13h30 - 17h00)
8. Impliquer les acteurs internes et externes (13h30 - 15h00)
- Mobiliser les équipes internes (direction, managers, salariés, CSE) et clarifier leur rôle dans la prévention des RPS.
- S’appuyer sur les ressources externes :
o Inspection du travail, médecine du travail, psychologues du travail.
o Institutions de prévention (INRS, ANACT).
- Jeu de rôle : Simulation d’une réunion de sensibilisation à la prévention des RPS.
9. Suivi et ajustement du PAPRIPACT (15h15 - 16h30)
- Mettre en place des indicateurs de suivi des RPS (absentéisme, retours salariés, signalements).
- Évaluer l’efficacité des actions du PAPRIPACT et ajuster les mesures.
- Planifier les mises à jour annuelles du DUERP et du PAPRIPACT.
- Atelier collaboratif : Élaboration d’une grille de suivi des actions du PAPRIPACT.
10. Synthèse et plan d’action personnalisé (16h30 - 17h00)
- Récapitulatif des apprentissages et des outils clés.
- Élaboration d’un plan d’action personnalisé pour intégrer la prévention des RPS dans son organisation.

- Évaluation de la formation et conclusion.

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Le contenu du cours est adapté en fonction des attentes et spécificités du client.

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